蕃茄田藝術(shù)作為兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育的品牌，深深相信藝術(shù)對于每個孩子來說都是重要的，也是基礎(chǔ)教育的重要一環(huán)！近日，作為主要戰(zhàn)略合作伙伴,蕃茄田藝術(shù)首席教育官鄭怡女士代表蕃茄田藝術(shù)出席“聚畫·中國”新聞發(fā)布會，向社會各界發(fā)出來自蕃茄田藝術(shù)的公益之聲。

蕃茄田藝術(shù)首席教育官鄭怡女士

“聚畫•中國” 由JQW聚齊文化、小小環(huán)球KidsGlobal中國區(qū)組委會主辦，上海宋慶齡基金會合眾公益為公益合作伙伴參與，旨在提升兒童專項才藝。該活動將面向全國孩子征集畫作，最后將選出200件作品，進(jìn)行公益拍賣，所有義賣款項將捐給宋慶齡基金會合眾公益，為山區(qū)的孩子用于“宋慶齡兒童閱讀室”的建立。即日起，關(guān)注微信號“蕃茄田藝術(shù)總部”，即可及時了解本次活動報名方式。蕃茄田藝術(shù)將攜手“聚畫•中國”，期待讓孩子用愛的眼睛看世界，畫出心中美好的新時代。

小小環(huán)球KidsGlobal中國區(qū)主席 宗子琪

上海宋慶齡基金會合眾公益基金發(fā)起人 李錦

蕃茄田藝術(shù)首席教育官鄭怡女士在發(fā)布會中介紹，從2009年蕃茄田藝術(shù)成立到現(xiàn)在，蕃茄田藝術(shù)一直在為孩子建立一個分享創(chuàng)意的平臺而做努力。而“聚畫·中國”是一個從孩子想象力、感受力、創(chuàng)造力出發(fā)，到孩子生命品格的養(yǎng)成的平臺。這是一個專業(yè)的兒童藝術(shù)活動，從創(chuàng)作到畫展，再到公益慈善，幫助孩子擁有一套藝術(shù)創(chuàng)作的完整經(jīng)歷，讓孩子學(xué)會表現(xiàn)自己、與人溝通，進(jìn)而定義自己的價值。在蕃茄田藝術(shù)也常舉辦擁有同樣理念的創(chuàng)新藝術(shù)教育活動。包含CAA全球創(chuàng)作獎、國際兒童藝術(shù)展、兒童藝術(shù)節(jié)……

通過這些活動，蕃茄田藝術(shù)期待幫助孩子在藝術(shù)的氛圍中發(fā)現(xiàn)自己，通過活動及創(chuàng)造力思維系統(tǒng)培養(yǎng)孩子，成為一個“快樂、自信、勇敢、開放”的中國新少年，擁有面對未來所需的六大能力——“轉(zhuǎn)譯、多向思維、多元智能、藝術(shù)視野、裂變型成長、創(chuàng)新決策” ，給孩子一把開啟未來的鑰匙。

蕃茄田藝術(shù)堅持相信，“未來的精英不一定是藝術(shù)家，但一定要具有藝術(shù)感”，從藝術(shù)中發(fā)展出來的創(chuàng)新力，可以讓孩子受益終生。

【嫣然天使夏令營活動】

【”米飯媽媽“孩子感受創(chuàng)作】

作為已創(chuàng)辦9年的兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育品牌，蕃茄田藝術(shù)一直熱心社會公益事業(yè)，已通過《藝術(shù)耕耘計劃》走入千家萬戶，來到貴州山區(qū)進(jìn)行“愛心燈塔公益行”、承辦觀美獎楊麗萍公益主題畫展，受邀加入由嫣然天使基金主辦的《以愛為名》唇裂兒童夏令營，還聯(lián)合和睦家愛心基金共同主辦“公益兒童藝術(shù)創(chuàng)作展”，通過蕃茄田藝術(shù)的“行走的藝術(shù)課堂”，把藝術(shù)教育帶到每個孩子面前。

蕃茄田藝術(shù)認(rèn)為物質(zhì)的補給只能帶給孩子們暫時的滿足感，如果要改變這些山區(qū)孩子的現(xiàn)狀，要用知識的資助去幫孩子們走出大山，用更多、更切合實際的愛去關(guān)懷偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，給予他們一個擁抱知識、實踐夢想的機(jī)會。

所以，當(dāng)蕃茄田藝術(shù)知道一直為中國婦女兒童權(quán)益發(fā)聲的上海宋慶齡基金會也同樣支持“聚畫·中國”活動，攜手共同為山區(qū)孩子送上書和藝術(shù)夢想機(jī)會的時候，蕃茄田藝術(shù)毅然決定，要成為這項公益活動的一份子！

未來，蕃茄田藝術(shù)將號召全國500余家校區(qū)數(shù)以萬計的孩子，共同參與此次活動，讓更多人看到“公益加成”無限大的力量，為山區(qū)孩子送上書和藝術(shù)夢想機(jī)會，共同祈禱這把“夢想之火”由更多人一起點燃。

關(guān)注蕃茄田藝術(shù)官方微信TomatoartSchoolChina，參與 “聚畫·中國”活動，孩子的作品就有機(jī)會參加2018.12.08的愛心晚宴義拍，為公益助力。

蕃茄田藝術(shù)創(chuàng)立于2009年，專注于2到15歲的兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育。蕃茄田藝術(shù)通過11年5學(xué)階的完整創(chuàng)造力思維系統(tǒng)課程，適齡適性地滿足不同認(rèn)知發(fā)展階段孩子的學(xué)習(xí)需求。課程通過三大主題、五大教學(xué)步驟的引導(dǎo)、超過50種的多元媒材探索，培養(yǎng)孩子未來所需的六大能力——“轉(zhuǎn)譯、多向思維、多元智能、藝術(shù)視野、裂變型成長、創(chuàng)新決策” 。 蕃茄田藝術(shù)不斷強調(diào)，從孩子的特質(zhì)出發(fā)，讓孩子在藝術(shù)的氛圍中發(fā)現(xiàn)自己，通過創(chuàng)造力思維系統(tǒng)為孩子賦能，讓孩子能“從想法到實踐、從掌握到調(diào)度、從自我到超越”，掌握“面對未知并超越未知”的能力。

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